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　　人工智能等技術既改變著世界文明的交流方式，也對漢學教學與研究產生深刻影響，為推動中外文明交流互鑒注入新動能。

　　以“理解中國：人工智能時代的漢學研究”為主題的第九屆世界漢學大會近日舉行。大會致力于構建全球文明與中華文明互鑒共進的對話平臺，踐行《全球文明倡議》倡導的“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優越”的核心主張。

　　教育部副部長吳巖在主旨演講時稱，聯通多元文明的漢學是踐行全球文明倡議和構建人類命運共同體的重要載體，中國政府大力支持國際漢學發展和漢學國際交流，深入實施“新漢學計劃”，愿為推動世界多元文明互鑒和構建人類命運共同體貢獻漢學力量。

　　英國牛津大學圣安妮學院研究員、世界漢學大會理事會理事羅伯特·恰德表示，國際漢學家的角色在當今世界愈加重要。世界漢學大會為加強國際漢學家和中國學術界的緊密聯系、促進全球漢學交流、培養新一代漢學人才提供了重要平臺。

　　北馬其頓漢學知識中心教席學者馮海城也代表青年漢學家發出倡議：“我們不僅是研究中華文明的學者，更是這個日益分裂的世界中溝通不同文化的橋梁。”

　　人工智能、大數據分析和自然語言處理等技術的興起，為解讀浩如煙海的中國典籍提供了新工具。德國歐亞學院教授、漢學家施寒微說：“傳統漢學需要處理大量數據和歷史文獻，如今，人工智能使我們能以全新方式接觸歷史，并更深入地思考文化、政治和社會的未來發展。數字技術的變革促使我們重新思考關于文明的解讀方式。”

　　漢學家普遍認為，人工智能賦能漢學研究，并不意味著主導漢學研究。漢學研究的核心，莫過于理解過去與現在的中國，而人工智能仍是一個“趁手的工具”。

　　德國波恩大學兼職教授、漢學家培高德研究中國歷史和文化已有30多年。他認為，雖然AI翻譯發達，但對于理解中國來說學習中文依舊必要。比利時魯汶大學教授、漢學系主任鐘鳴旦表示，盡管AI工具對于研究漢學裨益良多，但要真正理解中國文化，絕不能光靠AI工具，而是“一定要去學漢語”。羅伯特·恰德也認為，人工智能技術帶來的深刻變革對漢學研究和人才培養提出挑戰，當前要主動適應并善用AI，同時培養學生掌握精準理解中國所需的深厚語言能力與人文素養，推動漢學繁榮發展。德國埃爾朗根－紐倫堡大學副校長、漢學系主任白安雅也不諱言人工智能的局限和可能帶來的風險，“對于漢學來說，人工智能既充滿機遇，也面臨挑戰。優秀的語言學研究仍然具有獨特價值，不應輕易被人工智能取代”。

　　在深圳期間，來自美國、德國、意大利、越南、馬來西亞等國家的漢學家走進騰訊、雅昌藝術中心、來畫動畫和數字人智能創作平臺等深圳科技文化企業，實地感受以人工智能為代表的數字技術在助力文化傳承、推動經濟社會發展方面的巨大潛能。

　　作為經濟特區、中國特色社會主義先行示范區，深圳是當今世界研究漢學、了解中華文化、增進理解友誼的重要窗口。深圳舉全市之力建設人工智能先鋒城市，發布了近200個“城市+AI”應用場景清單，設立了1000億元的人工智能基金群，為世界漢學研究提供數字技術賦能。

　　深圳市委常委、宣傳部部長張玲表示，本屆世界漢學大會首次在深圳舉辦，主題與深圳城市氣質高度契合，深圳“科技之城”的城市底色，為世界漢學研究提供強大技術支撐；“現代城市文明”的城市底蘊，為世界漢學研究注入豐富文化內涵；“大國會客廳”的城市功能，為世界漢學研究搭建民心相通橋梁。