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首 頁(yè) 兩 會(huì) 國(guó) 內(nèi) 國(guó) 際 深 度 財(cái) 金 產(chǎn) 經(jīng) 商 情 人 物 現(xiàn) 場(chǎng) 互 動(dòng) 視 角 文摘頻道 觀點(diǎn)頻道
 
教育部長(zhǎng)周濟(jì):批評(píng)是我們的工作動(dòng)力
    2007-03-12    記者:呂諾 崔靜    來(lái)源:經(jīng)濟(jì)參考報(bào)
  本報(bào)訊 每逢兩會(huì),教育問(wèn)題都處在輿論的風(fēng)口浪尖。近日,通過(guò)新華網(wǎng)和中國(guó)政府網(wǎng),教育部部長(zhǎng)周濟(jì)公開(kāi)表示:“我們?cè)诠ぷ髦写_實(shí)存在很多缺點(diǎn)和不足。這些缺點(diǎn)和不足我想會(huì)得到逐步解決。”
  8日16時(shí),周濟(jì)如約來(lái)到新華網(wǎng)直播間。在與網(wǎng)民近2個(gè)小時(shí)的在線交流中,對(duì)于網(wǎng)友不斷“跳出”的各種問(wèn)題,周濟(jì)沒(méi)有照本宣科,而是如實(shí)回答,這讓一些網(wǎng)民感到意外。
  “當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,是前幾年高校擴(kuò)招的結(jié)果嗎?”對(duì)網(wǎng)友的這一疑問(wèn),周濟(jì)幾乎不假思索地說(shuō),不能簡(jiǎn)單地把“就業(yè)難”和“擴(kuò)招”畫(huà)等號(hào)。這些孩子遲早要就業(yè),只是讀完大學(xué)就業(yè)和不讀大學(xué)就業(yè)之間存在區(qū)別。相對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和老百姓的需求,大學(xué)生不是多了而是少了。認(rèn)為中國(guó)大學(xué)生太多的觀點(diǎn),肯定是近視的。
  “像清華、北大這樣的名校占用了大量的國(guó)家教育資源,是否人為拉大了校際差距?”對(duì)此,周濟(jì)說(shuō),在過(guò)去的十多年中,高等教育在量上有了很大發(fā)展,我們還集中有限財(cái)力建設(shè)了一批高水平的大學(xué)。任何國(guó)家都要加緊建設(shè)一批高水平大學(xué),這是一個(gè)國(guó)家提高科技競(jìng)爭(zhēng)力、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的需要。我們的投入就是和國(guó)外很一般的大學(xué)比,也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
  教師出身的周濟(jì),對(duì)教師這一職業(yè)懷有深厚感情。他說(shuō):“老百姓不高興罵罵可以理解。罵教育部可以,但不應(yīng)罵老師。老師是值得尊重的。大家對(duì)老師要多理解一些。對(duì)我們的工作提出批評(píng),我認(rèn)為完全應(yīng)該。”
  周濟(jì)表示,中國(guó)的教育質(zhì)量和老百姓的需求比,和現(xiàn)代化建設(shè)的要求比,差距仍然很大,但我們會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)。“大家的批評(píng),對(duì)我們的工作也是動(dòng)力。”
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