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江西省教育廳最新數(shù)據(jù)顯示，截至3月底，江西高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生簽約率均不到10%，大大低于其他專(zhuān)業(yè)就業(yè)的平均水平。江西計(jì)劃對(duì)此類(lèi)就業(yè)困難專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)施專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)換的就業(yè)培訓(xùn)。
在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，江西此舉不失為一條增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、緩解大學(xué)生就業(yè)難的有效途徑，針對(duì)性強(qiáng)，做法不無(wú)啟示。
今年全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)超過(guò)600萬(wàn)，受金融危機(jī)影響，人才市場(chǎng)供需矛盾突出，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。仔細(xì)審視大學(xué)生就業(yè)難，可以發(fā)現(xiàn)，除了就業(yè)崗位總量有限外，另一個(gè)重要的原因就是一些高校長(zhǎng)期以來(lái)培養(yǎng)模式人云亦云，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)趨同，同質(zhì)人才人滿(mǎn)為患，造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)。
同時(shí)，一些高校缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，看不到學(xué)校培養(yǎng)周期長(zhǎng)與社會(huì)人才需求變化快的突出矛盾，設(shè)置專(zhuān)業(yè)不進(jìn)行詳盡的市場(chǎng)調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生看不到遠(yuǎn)期的人才需求，教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)需要嚴(yán)重脫節(jié)，結(jié)果造成學(xué)生技能單一，產(chǎn)銷(xiāo)不對(duì)路。 高校畢業(yè)生是寶貴的人力資源。當(dāng)前正是大學(xué)生求職就業(yè)的高峰期，不同的高校、不同的院系、不同的學(xué)生，就業(yè)情況千差萬(wàn)別。緩解大學(xué)生就業(yè)難，各地各有關(guān)部門(mén)一方面要千方百計(jì)挖掘就業(yè)崗位；另一方面各高校要摸底調(diào)查大學(xué)生就業(yè)難的實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，對(duì)簽約率低、就業(yè)困難專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，結(jié)合人才市場(chǎng)需求，針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，提升就業(yè)技能，推薦就業(yè)。
大學(xué)生就業(yè)難對(duì)高校教育改革也敲響了警鐘。從現(xiàn)在開(kāi)始，教育部門(mén)就要著手調(diào)整和優(yōu)化高校的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置，對(duì)就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)停止招生或隔年招生；同時(shí)適應(yīng)人才市場(chǎng)需求，更新教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，從根本上提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 |