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　　2013年國家公務(wù)員考試報名正在進行中，一些培訓(xùn)機構(gòu)也瞄準了“國考”商機，紛紛開設(shè)各種培訓(xùn)班。按小時收費、按天收費、按知識點收的，還有按年收的。昨日，本報記者咨詢武漢多家培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)現(xiàn)，各種天價培訓(xùn)班層出不窮，個別培訓(xùn)機構(gòu)甚至開出兩年無限學(xué)的培訓(xùn)班，收費高達3.68萬元。
　　公務(wù)員考試培訓(xùn)熱已經(jīng)成為每年媒體定時聚焦的話題。檢索近幾年的媒體報道可以發(fā)現(xiàn)，隨著報考人數(shù)的增長，“國考”培訓(xùn)機構(gòu)的市場也應(yīng)聲做大，其中2010年就有媒體指出當(dāng)年的“國考”培訓(xùn)蛋糕產(chǎn)值42億。同時，從統(tǒng)一性的“大班”，到按知識點計費的“小灶”，說明培訓(xùn)機構(gòu)的“專業(yè)水平”也在逐年提升。
　　單純從提升應(yīng)考技巧的角度，培訓(xùn)市場的存在，無論對考生個人，還是對提升“國考”選拔的質(zhì)量，都具有一定的正面意義。但連同培訓(xùn)市場一起壯大的是培訓(xùn)費用的水漲船高，動輒上萬的普遍行情，于目前的居民整體收入水平而言，這種價位的門檻作用可想而知。公務(wù)員考試擔(dān)當(dāng)著為國選才的重任，公平性要求不言而喻。因培訓(xùn)催生的經(jīng)濟臺階無異于間接令一部分人輸在“起跑線”上，公平基點由此蒙上陰影。特別是對于“國考”被賦予的社會期待和特殊地位而言，培訓(xùn)費所帶來的競爭成本的提升，也將陡增競爭壓力，不利于社會階層的流動。
　　盡管對于考生參加培訓(xùn)，國家公務(wù)員局多次表態(tài)“不鼓勵”。但這種聲音在已經(jīng)充分擴張的市場和培訓(xùn)風(fēng)氣面前，無疑顯得過于勢單力薄，培訓(xùn)市場的規(guī)范管理目前也并無針對性措施。水平良莠不齊、假冒師資、價格虛高甚至詐騙都不同程度存在于各地的培訓(xùn)市場。在具體培訓(xùn)方式和內(nèi)容上，出現(xiàn)了單個科目甚至是某個知識點的對口授課，市場的細分程度在進一步提升。與此相對，密卷、押題、猜題仍是各培訓(xùn)機構(gòu)主打的宣傳噱頭。
　　從這些授課方式和內(nèi)容來看，“國考”備考呈現(xiàn)出明顯的應(yīng)試化色彩。如此培訓(xùn)氛圍對于備考的功利性和浮躁性的渲染不可小視，與追求綜合素質(zhì)和實際運用能力的公務(wù)員選拔標準相悖。培訓(xùn)市場走向應(yīng)試化，意味著選拔標準更趨單一，對于那些以綜合實力見長的考生而言，同樣是一種間接的不公平。長久來看，會傷及“國考”的選才初衷。
　　“國考”培訓(xùn)市場的喧嘩，某種程度上是對當(dāng)下“國考”現(xiàn)狀的一種投射。雖然相關(guān)方面也經(jīng)常釋放出“培訓(xùn)作用有限”的信號，但愈趨繁榮的市場又在一定程度上印證培訓(xùn)的效果。那么，“國考”在考試內(nèi)容或考核方式上是否也具有應(yīng)試化的設(shè)計弊端？其次，培訓(xùn)機構(gòu)大打“命題專家”牌，而公務(wù)員考試中也的確出現(xiàn)了一些“內(nèi)部操作”的現(xiàn)象，這前后是否都說明考試存在某些漏洞？
　　相關(guān)部門特別強調(diào)公務(wù)員考試在考試與錄用環(huán)節(jié)的公平性，公眾也往往將目光盯在這兩個顯性的節(jié)點之上。但對于“國考”而言，任何一個環(huán)節(jié)上的疏忽和管理失范都將影響到結(jié)果公平的實現(xiàn)。在這個意義上，紛繁喧囂的培訓(xùn)市場對于“國考”的公平影響，的確不能不被正視，相關(guān)部門需要給出一個更為明確的態(tài)度。當(dāng)然，以投資和回報考量，“國考”之所以能撐起這么大的培訓(xùn)市場，從根本上說，還是由于人們對“公務(wù)員”這一身份抱有很高的利益期待。