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教育,小到影響一個人、一個家庭,大到影響一個國家、一個民族。對一代人的教育和培養(yǎng),需要從小抓起。因而,面向少年兒童的教育,是一個國家整個教育體系的根基。優(yōu)化國民教育體系,就要從優(yōu)化基礎(chǔ)教育抓起,讓孩子們從小就有一個良好的成長環(huán)境。
在基礎(chǔ)教育階段,家庭教育對孩子的影響不容輕視。
石家莊東風西路小學三年級一班的42名小學生,在一次以感恩父母為主題的家長會后,集體向家長們吐露心聲。這個故事經(jīng)本報報道后,引起了廣大家長和社會各界的普遍關(guān)注。這次發(fā)生在孩子和家長之間的交流,引出了一個普遍存在卻久久未能得到解決的問題,即今天應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子。進一步說,是在孩子的培養(yǎng)和教育問題上,父母應(yīng)該如何扮演好自己的角色。這20條建議,用孩子們的話來說,都是不敢不能不好意思當面說的。我們不妨就從這“三個不”深入下去,和孩子們作一次深入的溝通和交流,找尋今天的教育之路。
長期以來,我們更強調(diào)學校教育對培養(yǎng)孩子的作用,家庭教育往往被忽視,如何創(chuàng)設(shè)良好、健康的家庭教育環(huán)境則更是少有問津。事實上,一個人的成長,首先受到的是來自家庭、來自父母的影響,且這種影響具有不可替代性。在我國古代,家庭教育一度成為培養(yǎng)和教育孩子的主要方式。“養(yǎng)不教、父之過”,《三字經(jīng)》中的這句話,便是對家庭教育重要性的突出強調(diào)。在當今時代,雖說社會經(jīng)濟發(fā)展水平飛速提升,然而在育人的問題上,傳統(tǒng)文化中的智慧和道理,并未過時。借鑒傳統(tǒng)教育中的精華部分,結(jié)合新的時代特點,關(guān)注、強調(diào)和提升家庭教育的質(zhì)量,提倡家長通過言傳身教,用正確的世界觀、人生觀、價值觀引導下一代的健康成長,具有重要意義。 |